Les valeurs des temps verbaux
Niveau
3eme
Sous-categorie
conjugaison
Programme officiel
Cycle 4 - Etude de la langue : maitriser le systeme des temps
Prerequis
Definition
Chaque temps verbal peut avoir plusieurs VALEURS, c'est-a-dire plusieurs sens ou emplois selon le contexte. Par exemple, le present peut exprimer une action actuelle, une verite generale, ou meme un fait passe (present de narration).
A retenir
- •Un temps = plusieurs valeurs possibles
- •Le CONTEXTE determine la valeur
- •Recit au passe : imparfait (arriere-plan) + passe simple (actions principales)
- •Present de narration = present utilise pour raconter le passe
- •Au brevet, on demande souvent d'IDENTIFIER et JUSTIFIER la valeur
La valeur d'un temps, c'est :
Exemple resolu pas a pas
ENONCE (style brevet)
Identifiez la valeur de l'imparfait : 'Chaque soir, il lisait avant de dormir.'
SOLUTION
Je repere le temps : 'lisait' = imparfait
Je cherche des indices : 'chaque soir' = repetition
L'action se repetait regulierement dans le passe
Ce n'est pas une description ni un arriere-plan unique
C'est une habitude du passe
Pieges classiques au brevet
Piege 1
Confondre valeur et temps
Quelle est la valeur ? Reponse : 'imparfait' (c'est le temps, pas la valeur)
Le TEMPS est la forme (present, imparfait...). La VALEUR est le sens en contexte.
Quelle est la valeur ? Reponse : 'imparfait de description' ou 'imparfait d'habitude'
Piege 2
Ne pas justifier par le contexte
C'est un present de verite generale. (sans justification)
Toujours citer les indices du texte qui revelent la valeur.
C'est un present de verite generale car la phrase enonce un fait scientifique toujours vrai.
Piege 3
Confondre description et habitude a l'imparfait
'Il pleuvait' = habitude
Description = etat unique. Habitude = action repetee.
'Il pleuvait' (sans marqueur de repetition) = description/cadre. 'Il pleuvait souvent' = habitude.
Comment identifier la valeur d'un temps ?
Quand utiliser cette methode ?
Quand l'enonce demande d'identifier la valeur, d'expliquer l'emploi d'un temps.
Identifier le temps
Present, imparfait, passe simple, passe compose, futur, conditionnel...
Reperer les indices contextuels
Marqueurs temporels, situation, type de texte (recit, dialogue...).
Se demander : quelle est l'intention ?
Decrire ? Raconter une action ? Exprimer une habitude ? Une hypothese ?
Nommer la valeur precisement
Present de narration, imparfait de description, conditionnel de politesse...
Justifier avec le texte
Citer les elements qui prouvent cette valeur.
Quand est-il tombe au brevet ?
Notion INCONTOURNABLE au brevet !
| Annee | Session | Exercice | Points | |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | Metropole | Ex. 1 | 4 pts | Voir |
| 2023 | Metropole | Ex. 1 | 3 pts | Voir |
| 2022 | Asie | Ex. 1 | 4 pts | Voir |
