Épreuve Sciences - 25 points max

Technologie Brevet 2026

Programmation, objets techniques, energie : maîtrise les bases pour reussir l'épreuve.

30 min sur 1h d'épreuve
25 pts sur 50 en sciences
Scratch souvent au programme

Programme officiel de 3eme

Design, innovation et creativite

3 notions a maitriser

Le cahier des charges

Besoin, contraintes, fonctions

Cycle de vie d'un objet

Conception, fabrication, utilisation, fin de vie

Prototypage

Maquette, prototype, tests

A retenir

Un objet technique répond a un BESOIN. Le cahier des charges liste les CONTRAINTES et les FONCTIONS a respecter.

Les objets techniques et leurs evolutions

3 notions a maitriser

Fonction technique

Ce que fait chaque partie de l'objet

Les familles de materiaux

Metaux, plastiques, ceramiques, composites

Evolution des objets

Progres technique, innovations

A retenir

Un objet technique = plusieurs FONCTIONS TECHNIQUES realisees par des SOLUTIONS TECHNIQUES.

Modelisation et simulation

3 notions a maitriser

Representation graphique

Schemas, croquis, dessin technique

Modelisation 3D

CAO, impression 3D

Simulation numerique

Tests virtuels, validation

A retenir

La MODELISATION permet de visualiser et tester un objet AVANT de le fabriquer.

Informatique et programmation

3 notions a maitriser

Algorithme

Suite d'instructions pour resoudre un problème

Programmation Scratch

Blocs, variables, boucles, conditions

Capteurs et actionneurs

Interface entre programme et monde reel

A retenir

Un ALGORITHME = une suite d'INSTRUCTIONS. En Scratch : blocs JAUNES (événements), ORANGES (contrôle), BLEUS (mouvements).

Programmation Scratch - Les blocs essentiels

Événements (jaune)

Quand drapeau vert clique
Quand touche pressee
Quand je recois message
Exemple : Demarre le programme au clic sur le drapeau

Contrôle (orange)

Repeter X fois
Repeter indefiniment
Si... alors
Si... alors... sinon
Exemple : SI capteur detecte obstacle ALORS stop moteur

Mouvement (bleu)

Avancer de X pas
Tourner de X degrés
Aller a x,y
Exemple : Faire avancer un robot de 100 pas

Variables (orange fonce)

Mettre variable a X
Ajouter X a variable
Afficher variable
Exemple : Compteur de points : ajouter 1 a score

Structure type d'un programme Scratch

Quand drapeau vert clique
Repeter indefiniment
Si <capteur = vrai> alors
Mettre [compteur] a (compteur + 1)
Jouer le son [bip]

La chaine d'energie

Alimenter
Source d'energie (pile, secteur, solaire)
Batterie 12V
Distribuer
Interrupteur, bouton, capteur
Bouton ON/OFF
Convertir
Transformer l'energie
Moteur electrique
Transmettre
Transporter l'energie mecanique
Engrenages, courroie
Action
Effet final sur l'objet
Roue qui tourne

Les familles de materiaux

Metaux

Conducteur, rigide, recyclable

Acier, aluminium, cuivre

Plastiques

Leger, isolant, moule

PVC, PET, polystyrene

Ceramiques

Dur, resistant chaleur, fragile

Verre, porcelaine

Composites

Leger et resistant

Fibre de carbone, fibre de verre

Organiques

Naturel, biodegradable

Bois, cuir, coton

Cycle de vie et developpement durable

Au Brevet, on te demande souvent de choisir un materiau en fonction de son impact environnemental. Pense : recyclable ? Biodegradable ? Energie pour le produire ?

Vocabulaire a connaître

Cahier des charges : Document listant les contraintes et fonctions d'un objet
Fonction d'usage : A quoi sert l'objet (besoin principal)
Fonction technique : Comment l'objet realise sa fonction d'usage
Solution technique : Composant ou système qui assure une fonction technique
Capteur : Detecte une grandeur physique (lumière, distance, temperature)
Actionneur : Produit un mouvement ou une action (moteur, LED, buzzer)
Variable : En programmation : boite qui stocke une valeur modifiable
Boucle : Repetition d'instructions (for, while, repeter)

Erreurs frequentes a eviter

Confondre algorithme et programme

L'algorithme = la logique (texte). Le programme = le code (Scratch, Python)

Oublier la condition de sortie de boucle

Toute boucle "Repeter jusqu'a" doit avoir une condition qui devient vraie

Melanger chaine d'energie et d'information

Energie = flux de puissance. Information = flux de donnees (capteurs)

Mal identifier les fonctions techniques

Chaque partie de l'objet a UNE fonction technique precise

Méthodologie de l'exercice type Brevet

1

Lire l'enonce

Identifier le système technique et le problème pose

2

Analyser les documents

Schema, programme, cahier des charges

3

Utiliser le vocabulaire

Fonction, capteur, actionneur, algorithme...

4

Rediger clairement

Phrases courtes, schema annote si besoin

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