Sciences·svt·3eme

Exploitation des ressources naturelles

Mode :
Frequence
6/10
ans au brevet
Importance
Haute
priorite revision
Duree
1h30
pour maitriser

Niveau

3eme

Sous-categorie

planete-terre-environnement

Programme officiel

Thème 1 - La planete Terre, l'environnement et l'action humaine

Definition

Les ressources naturelles sont les elements de la nature utilises par l'homme pour ses besoins : énergie (fossiles, renouvelables), eau, sols, mineraux, biodiversité. Certaines sont renouvelables (vent, soleil, eau), d'autres non (pétrole, charbon, gaz). L'exploitation excessive des ressources non renouvelables menace leur epuisement et degrade l'environnement.

A retenir

  • RENOUVELABLE = se regenere (soleil, vent, eau) / NON RENOUVELABLE = epuisable (fossiles)
  • FOSSILES = pétrole, charbon, gaz. 80% énergie mondiale, mais reserves limitees et CO2
  • RENOUVELABLES = solaire, eolien, hydraulique. Avenir énergétique, peu de GES
  • EAU DOUCE = seulement 2,5% de l'eau terrestre. Agriculture = 70% de l'usage
  • SUREXPLOITATION = menace d'epuisement, pollution, degradation des écosystèmes

Concepts fondamentaux

1

Ressource naturelle

Element de la nature exploite par l'homme pour ses besoins (énergie, alimentation, materiaux).

Ressource = ce que la Terre offre et que l'homme utilise.

2

Ressource renouvelable

Ressource qui se regenere naturellement à l'echelle humaine : soleil, vent, eau, bois (si gère durablement).

Renouvelable = inepuisable SI bien gère (soleil, vent, hydraulique).

3

Ressource non renouvelable

Ressource qui ne se regenere pas à l'echelle humaine : pétrole, charbon, gaz, minerais.

Non renouvelable = epuisable. Formation en millions d'annees, consommation en decades.

4

Énergie fossile

Énergie provenant de la decomposition de matieres organiques il y à des millions d'annees : pétrole, charbon, gaz naturel.

Fossiles = 80% de l'énergie mondiale. Principales sources de CO2.

5

Énergie renouvelable

Énergie issue de sources inepuisables : solaire, eolien, hydraulique, geothermie, biomasse.

Renouvelables = avenir énergétique. Peu ou pas de GES.

Pieges classiques au brevet

Piege 1

Croire que les ressources renouvelables sont illimitees sans condition

On peut couper autant d'arbres qu'on veut, ca repousse

Les ressources renouvelables sont inepuisables SI elles sont bien gerees. Une forêt surexploitee ne se regenere pas.

Le bois est renouvelable SI la forêt est geree durablement (replanter, couper moins que la croissance).

Piege 2

Confondre reserve et ressource

Il reste 50 ans de pétrole sur Terre

La RESSOURCE est la quantite totale. La RESERVE est la quantite exploitable economiquement avec les techniques actuelles.

Les RESERVES de pétrole (exploitables actuellement) sont estimees à 50 ans. Il peut en rester davantage en ressource, mais inaccessible.

Piege 3

Penser que le nucléaire est une énergie fossile

Le nucléaire est une énergie fossile

Le NUCLEAIRE n'est PAS fossile (pas de combustion, pas de CO2). Mais l'uranium est non renouvelable.

Le nucléaire utilise l'uranium (non renouvelable) mais ne produit pas de CO2. Ce n'est ni fossile ni renouvelable.

Piege 4

Croire que les énergies renouvelables n'ont aucun impact

Le solaire et l'eolien sont 100% écologiques

Les renouvelables ont un impact bien moindre, mais pas nul : fabrication des panneaux, barrages qui modifient les cours d'eau, eoliennes et oiseaux.

Le solaire et l'eolien ont un impact tres faible, mais la fabrication des equipements necessite des ressources et de l'énergie.

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Comment analyser l'exploitation d'une ressource naturelle ?

Quand utiliser cette methode ?

Face à un document sur l'énergie, l'eau, les minerais, la déforestation, les reserves mondiales.

ressourcerenouvelablefossileénergieexploitationepuisementdurable
1

Identifier la ressource et son type

Quelle ressource ? Renouvelable ou non renouvelable ? Énergétique ou materielle ?

2

Decrire l'exploitation

Comment est-elle extraite/produite ? A quel rythme ? Quelles quantites ?

3

Evaluer les impacts

Impacts environnementaux : pollution, GES, degradation. Impacts sociaux : sante, emplois.

4

Proposer des solutions durables

Alternatives renouvelables, économie circulaire, sobriete. Transition énergétique.

Quand est-il tombe au brevet ?

Tombe 6 fois en 10 ans60%

Notion frequente au brevet

AnneeSessionExercicePoints
2024PolynesieEx. 125 ptsVoir
2023MetropoleEx. 125 ptsVoir
2022AntillesEx. 125 ptsVoir
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Exercices sur cette notion

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