Agir dans la cite : individu et pouvoir
Niveau
3eme
Sous-categorie
programme-3eme
Programme officiel
Cycle 4 - Culture litteraire : agir dans la cite, individu et pouvoir
Prerequis
Definition
Ce theme explore les relations entre l'individu et le pouvoir politique. La litterature interroge : comment agir en citoyen ? Peut-on resister a l'injustice ? Quels sont les devoirs et les droits de chacun ? L'engagement, la resistance, la revolte sont au coeur de ces oeuvres.
A retenir
- •L'ENGAGEMENT = prise de position de l'ecrivain dans la cite
- •La RESISTANCE = opposition a l'oppression, a l'injustice
- •Le POUVOIR peut etre critique (tyrannie) ou defendu (democratie)
- •Les philosophes des LUMIERES = modeles d'intellectuels engages
- •Le HEROS tragique affronte souvent un pouvoir injuste
Exemple resolu pas a pas
ENONCE (style brevet)
Analysez l'engagement dans cet extrait d'Antigone (Anouilh) : 'Moi, je n'ai pas dit oui. Je peux encore dire non a tout ce que je n'aime pas.'
SOLUTION
Antigone affirme sa LIBERTE : 'je peux dire non'
Elle refuse le conformisme : 'tout ce que je n'aime pas'
C'est une RESISTANCE a l'ordre etabli (Creon)
Le 'non' est un acte fondateur de rebellion
Contexte 1944 : resister a l'Occupation ?
Comment analyser un texte sur l'individu et le pouvoir ?
Quand utiliser cette methode ?
Face a un texte qui traite d'engagement, de resistance, de justice.
Identifier le conflit
Qui s'oppose a qui ? Individu vs etat ? Conscience vs loi ?
Reperer les valeurs en jeu
Liberte, justice, obeissance, honneur, sacrifice...
Situer dans le contexte
Quelle epoque ? Quels enjeux historiques ?
Analyser les procedes
Argumentation, registre tragique, ironie...
Degager la these
Quelle vision de l'engagement ? Quelle position de l'auteur ?
Quand est-il tombe au brevet ?
Notion frequente au brevet
