L'objet dans l'art
Niveau
3eme
Sous-categorie
objet-et-oeuvre
Programme officiel
Cycle 4 - La materialite de l'oeuvre ; l'objet et l'oeuvre
Definition
L'art du XXe siecle a integre les objets du quotidien dans les oeuvres. L'objet peut etre represente (nature morte), integre tel quel (ready-made de Duchamp), accumule (Arman), detourne ou transforme. L'objet devient art par le choix et le regard de l'artiste.
A retenir
- •Le READY-MADE revolutionne l'art : l'artiste choisit, il ne fabrique plus forcement
- •L'objet peut etre accumule, compresse, detourne, presente tel quel
- •Le geste de l'artiste (choisir, deplacer, nommer) cree l'oeuvre
- •Ces pratiques QUESTIONNENT : qu'est-ce que l'art ? qui est artiste ?
Qu'est-ce qu'un ready-made ?
Pieges classiques au brevet
Piege 1
Croire que Duchamp a 'fabrique' Fontaine
Duchamp a CHOISI un urinoir industriel standard. Le geste artistique est le choix, pas la fabrication.
Piege 2
Penser que le Pop Art celebre seulement la consommation
Le Pop Art est ambivalent : il peut celebrer OU critiquer la societe de consommation. L'interpretation reste ouverte.
Piege 3
Confondre accumulation et simple tas
L'accumulation artistique est ORGANISEE (dans une boite, sur un mur, selon un schema). Elle a une intention.
Comment analyser une oeuvre integrant un objet ?
Quand utiliser cette methode ?
Analyse de ready-made, accumulations, detournements, Pop Art
Identifier l'objet
Quel objet ? D'ou vient-il ? (industriel, trouve, recupere)
Analyser l'operation artistique
Que fait l'artiste ? Presente tel quel, accumule, compresse, detourne ?
Questionner le geste
Pourquoi cet objet ? Quel sens ajoute le choix de l'artiste ?
Contextualiser
Quel mouvement artistique ? Quelle critique sociale ou artistique ?
Interpreter
Que dit cette oeuvre sur l'art, la consommation, la societe ?
Quand est-il tombe au brevet ?
| Annee | Session | Exercice | Points |
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