Accords sujet-verbe
L'accord sujet-verbe est la base de l'orthographe grammaticale française. Une erreur sur cet accord est l'une des fautes les plus pénalisantes au Brevet, car elle trahit une méconnaissance fondamentale de la langue. Maîtriser cette règle vous permettra non seulement d'éviter des points en dictée, mais aussi d'améliorer la qualité de vos rédactions. C'est une compétence qui sera évaluée tout au long de l'épreuve de français.
Définition
L'accord sujet-verbe est une règle grammaticale qui stipule que le verbe conjugué doit s'accorder en personne et en nombre avec son sujet. Cela signifie que la terminaison du verbe change selon que le sujet est à la 1ère, 2ème ou 3ème personne du singulier ou du pluriel.
Cours détaillé
Pour accorder correctement un verbe avec son sujet, il faut d'abord identifier le sujet de la phrase. Posez la question 'Qui est-ce qui ?' ou 'Qu'est-ce qui ?' devant le verbe. Une fois le sujet identifié, déterminez sa personne (je, tu, il/elle/on, nous, vous, ils/elles) et son nombre (singulier ou pluriel). Le verbe doit alors prendre la terminaison correspondante. Attention aux pièges : le sujet peut être éloigné du verbe, inversé, ou composé de plusieurs éléments. Dans le cas d'un sujet composé, il faut analyser la relation entre les éléments pour savoir si l'accord se fait au singulier ou au pluriel. N'oubliez pas que les pronoms impersonnels comme 'il' dans 'il pleut' sont toujours au singulier. Pour les verbes pronominaux, l'accord du participe passé se fait parfois avec le sujet, parfois avec le COD, mais c'est une autre leçon.
Règles essentielles
Règle de base
Le verbe s'accorde en personne et en nombre avec son sujet.
Sujet collectif suivi d'un complément
Avec un nom collectif (foule, groupe, majorité...) suivi d'un complément au pluriel, l'accord peut se faire au singulier (avec le collectif) ou au pluriel (avec le complément), selon le sens.
Sujets coordonnés par 'et'
Plusieurs sujets reliés par 'et' forment un sujet pluriel : le verbe s'accorde au pluriel.
Sujets coordonnés par 'ou', 'ni'
Avec 'ou' ou 'ni', l'accord se fait généralement avec le sujet le plus proche. Si les sujets sont à des personnes différentes, on accorde avec tous les sujets (pluriel).
Astuces
- Pour vérifier l'accord, remplacez le sujet par un pronom personnel (il, elle, ils, elles). Exemple : 'Les oiseaux chantent' -> 'Ils chantent'.
- Méfiez-vous des mots qui s'intercalent entre le sujet et le verbe (compléments, relatives). Cherchez toujours le 'vrai' sujet. Exemple : 'Le livre que tu m'as prêté est passionnant.' Le sujet est 'Le livre', pas 'tu'.
- Quand le sujet est un nom indénombrable ou abstrait, il est au singulier. Exemple : 'Le courage est une vertu.'
Exemples résolus
Les fleurs que j'ai (cueilli/cueillies) hier (sont/est) déjà fanées.
Les fleurs que j'ai cueillies hier sont déjà fanées.
'Cueillies' s'accorde avec le COD 'que' qui reprend 'les fleurs' (féminin pluriel). 'Sont' s'accorde avec le sujet 'Les fleurs' (3ème personne du pluriel).
L'ensemble des élèves (participe/participent) à la sortie.
L'ensemble des élèves participe à la sortie.
Ici, on considère 'L'ensemble' comme un tout (sujet singulier), donc le verbe est au singulier : 'participe'.
Toi qui (connais/connaît) si bien cette région, peux-tu nous guider ?
Toi qui connais si bien cette région, peux-tu nous guider ?
Le pronom relatif 'qui' reprend son antécédent 'Toi' (2ème personne du singulier), donc le verbe 'connais' s'accorde avec 'Toi'.
Erreurs à éviter
Les informations que tu m'as donnés est précieuses.
✓ Les informations que tu m'as données sont précieuses.
Deux erreurs : 1) 'données' accord avec le COD 'que' (féminin pluriel car reprend 'informations'). 2) 'sont' accord avec le sujet 'Les informations' (pluriel). La proximité de 'tu' peut induire en erreur.
C'est moi qui est responsable.
✓ C'est moi qui suis responsable.
Le pronom relatif 'qui' reprend 'moi' (1ère personne du singulier), donc le verbe doit être à la 1ère personne du singulier : 'suis'. 'Est' est la 3ème personne.
Beaucoup de monde pensent que c'est facile.
✓ Beaucoup de monde pense que c'est facile.
'Beaucoup de' suivi d'un nom indénombrable ('monde') forme un sujet singulier. Le verbe doit donc être au singulier : 'pense'.
Quiz rapide
Q1.Quelle phrase est correctement accordée ?
'La plupart des gens' est considéré comme un sujet pluriel (car 'gens' est pluriel), donc le verbe s'accorde au pluriel : 'aiment'.
Q2.Choisis la bonne forme : 'Les résultats que l'examen ___ (a / ont) donnés ___ (est / sont) excellents.'
'ont' s'accorde avec le sujet 'l'examen' (3e pers. sing.). 'sont' s'accorde avec le sujet de la phrase 'Les résultats' (pluriel). 'donnés' s'accorde avec le COD 'que' (masculin pluriel pour 'résultats').
Q3.Avec les sujets reliés par 'ni... ni...', l'accord se fait :
C'est la règle : avec 'ni... ni...', on accorde généralement avec le sujet le plus proche, sauf si les sujets sont à des personnes différentes, auquel cas on met le verbe au pluriel.
Exercices
Complétez les phrases avec la forme correcte du verbe entre parenthèses.
La troupe d'acteurs ___ (se préparer) pour la représentation.
Réponse : se prépare
Toi et moi ___ (devoir) finir ce travail.
Réponse : devons
Peu de gens ___ (savoir) que cet artiste est aussi un scientifique.
Réponse : savent
Réécrivez les phrases en mettant le sujet au pluriel. Faites tous les accords nécessaires.
L'élève studieux obtient de bons résultats.
→ Mettre le sujet au pluriel.
Réponse : Les élèves studieux obtiennent de bons résultats.
Le chat que j'ai adopté est très joueur.
→ Mettre le sujet au pluriel.
Réponse : Les chats que j'ai adoptés sont très joueurs.
Au Brevet
Types de questions :
Le jour du Brevet, lors de la relecture, isolez mentalement chaque groupe sujet-verbe pour vérifier l'accord. Dans la dictée, si vous hésitez sur un accord, cherchez d'abord le sujet avec la méthode 'Qui est-ce qui ?'. En rédaction, évitez les phrases trop longues où le sujet et le verbe sont éloignés, cela limite le risque d'erreur.
Leçon terminée !
Continue avec la leçon suivante ou teste tes connaissances.
