C’est dans la bibliothèque
Dictée-leçon sur les phrases emphatiques : c’est... que, détachement/reprise par pronom, ce que... c’était.
Objectifs
- 1Reconnaître une phrase emphatique
- 2Comprendre la mise en relief par c’est... que
- 3Accorder un participe avec COD repris par pronom
- 4Analyser les structures ce que... c’est/c’était
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📋 Version courte pour réviser rapidement le type ou la forme de phrase ciblé. · Barème : grammaire 3 · lexique 1 · ponctuation 1
Explications détaillées (12 blocs)
1« C’est dans la bibliothèque que »emphase
📌 RÈGLE
La phrase emphatique sert à insister sur un élément.
📝 EXPLICATION
La construction « c’est... que » met en valeur le lieu : la bibliothèque.
⚠️ ERREUR FRÉQUENTE
Oublier l’apostrophe dans « c’est » ou supprimer « que ».
2« Lina retrouva »conjugaison
📌 RÈGLE
Le passé simple sert à faire avancer le récit.
📝 EXPLICATION
« Retrouva » est au passé simple. Il raconte une action précise.
⚠️ ERREUR FRÉQUENTE
Écrire « retrouvait » si l’action est ponctuelle.
3« le calme dont elle avait besoin »syntaxe
📌 RÈGLE
« Dont » remplace souvent un complément introduit par « de ».
📝 EXPLICATION
« Dont » remplace « de calme » ou « du calme » dans l’expression « avoir besoin de ».
⚠️ ERREUR FRÉQUENTE
Écrire « que elle avait besoin ».
4« Ce n’était pas le silence complet »négation
📌 RÈGLE
La négation écrite garde « ne » ou « n’ ».
📝 EXPLICATION
La phrase est négative : « ce n’était pas ». « Complet » s’accorde avec « silence », masculin singulier.
⚠️ ERREUR FRÉQUENTE
Oublier « n’ » ou écrire « complète ».
5« qui l’aidait »accord
📌 RÈGLE
Le verbe après « qui » s’accorde avec l’antécédent.
📝 EXPLICATION
Le pronom « qui » reprend « le silence complet », singulier. Le verbe s’écrit « aidait ».
⚠️ ERREUR FRÉQUENTE
Écrire « qui l’aidaient ».
6« la présence discrète »accord
📌 RÈGLE
L’adjectif s’accorde avec le nom.
📝 EXPLICATION
« Discrète » s’accorde avec « présence », féminin singulier.
⚠️ ERREUR FRÉQUENTE
Écrire « discret ».
7« Ses inquiétudes, elle les avait longtemps gardées »emphase
📌 RÈGLE
La reprise par un pronom permet de mettre un élément en valeur.
📝 EXPLICATION
Le groupe « ses inquiétudes » est détaché en début de phrase, puis repris par « les ». C’est une mise en relief.
⚠️ ERREUR FRÉQUENTE
Oublier l’accord du participe après « les ».
8« les avait longtemps gardées »accord
📌 RÈGLE
Avec avoir, le participe passé s’accorde avec le COD placé avant.
📝 EXPLICATION
Le pronom COD « les » reprend « ses inquiétudes », féminin pluriel. Le participe « gardées » s’accorde.
⚠️ ERREUR FRÉQUENTE
Écrire « gardé » sans accord.
9« Ce qu’elle cherchait vraiment »syntaxe
📌 RÈGLE
« Ce que » peut introduire une proposition qui sert de sujet ou de complément.
📝 EXPLICATION
« Ce que » introduit un groupe qui représente l’objet recherché.
⚠️ ERREUR FRÉQUENTE
Écrire « ceux qu’elle » par confusion.
10« c’était une méthode simple »emphase
📌 RÈGLE
Les constructions en « ce que..., c’est/c’était... » sont emphatiques.
📝 EXPLICATION
La structure « ce que..., c’était... » met en valeur la réponse ou l’explication.
⚠️ ERREUR FRÉQUENTE
Oublier la virgule ou mal accorder « méthode simple ».
11« de petits efforts répétés »accord
📌 RÈGLE
Les adjectifs et participes adjectifs s’accordent avec le nom.
📝 EXPLICATION
« Efforts » est masculin pluriel. « Petits » et « répétés » prennent s.
⚠️ ERREUR FRÉQUENTE
Écrire « efforts répété ».
12« elle progresserait »conjugaison
📌 RÈGLE
Le conditionnel peut exprimer un futur dans le passé.
📝 EXPLICATION
« Progresserait » est au conditionnel, utilisé ici pour évoquer un avenir vu depuis le passé.
⚠️ ERREUR FRÉQUENTE
Écrire « progressera » sans respecter le temps du récit.
Règles à retenir
- ✓La phrase emphatique met un élément en valeur.
- ✓La construction « c’est... que » insiste sur un élément précis.
- ✓Un groupe détaché peut être repris par un pronom.
- ✓Avec avoir, le participe passé s’accorde avec le COD placé avant.
- ✓« Ce que..., c’est/c’était... » permet d’insister sur une explication.
Pièges fréquents
- ⚠Oublier l’accord dans « gardées »
- ⚠Confondre « dont » et « que »
- ⚠Oublier l’apostrophe de « c’est »
- ⚠Mal ponctuer le groupe détaché
- ⚠Confondre « ce que » et « ceux que »
