8 annales 2020-2025 corrigées

Annales brevet français 2020-2025 corrigées

8 sujets DNB français écrit avec auteur, extrait, questions corrigées, plan de rédaction et pièges à éviter. Le meilleur entraînement pour la session 2026.

📌 Faits officiels brevet français écrit 2026

Date
Vendredi 26 juin 2026, 9h-12h15

Durée
3 heures (2 blocs 1h30)

Coef
2 — Notation /20

Structure
Texte + Dictée + Rédaction

Source des annales : sujets officiels DNB Eduscol + APMEP + Annabac.

2024 — Série générale — Métropole

Annie Ernaux — Les Années (extrait)

AutobiographieSe chercher, se construire

Question-clé du sujet

« Quel regard la narratrice porte-t-elle sur son enfance ? Justifiez votre réponse en citant le texte. »

Correction de la question

La narratrice porte un regard à la fois nostalgique et critique sur son enfance. Citation : « Ces images d'avant resteront toujours plus fortes que les autres » (l. 12). L'emploi du futur « resteront » montre la permanence de ce passé, tandis que l'adjectif « toujours plus fortes » trahit une nostalgie assumée, tout en suggérant une distance critique vis-à-vis du présent.

Sujet de rédaction

« Sujet d'imagination : « Racontez un souvenir d'enfance qui a marqué votre construction personnelle. » »

Plan de rédaction proposé

Intro (situer le souvenir, présenter l'événement) → Développement (récit chronologique, sentiments, dialogues éventuels) → Conclusion (que vous a appris ce souvenir aujourd'hui ?).

Pièges à éviter

Ne pas tomber dans le récit plat sans émotion. Inclure au moins 2-3 sentiments ou pensées intérieures pour donner de la profondeur.

2024 — Série générale — Polynésie

Guy de Maupassant — La Parure

Nouvelle réalisteVivre en société

Question-clé du sujet

« En quoi la fin de la nouvelle est-elle ironique ? »

Correction de la question

La fin est ironique car Mathilde apprend après 10 ans de misère que la parure qu'elle a remboursée à prix d'or était en réalité un bijou de pacotille. Citation : « Mais la mienne était fausse. Elle valait au plus cinq cents francs ! » L'ironie repose sur le contraste entre les sacrifices énormes (10 ans, mariage gâché, beauté flétrie) et la révélation finale qui rend tout cela vain.

Sujet de rédaction

« Sujet de réflexion : « Selon vous, la richesse fait-elle le bonheur ? Argumentez en vous appuyant sur des exemples précis. » »

Plan de rédaction proposé

Intro (poser la question, dire que ce n'est pas si simple) → Partie 1 : la richesse apporte du confort matériel (exemples concrets) → Partie 2 : le bonheur dépend d'autres facteurs (amour, santé, liens sociaux) → Conclusion nuancée.

Pièges à éviter

Éviter le hors-sujet « la pauvreté est un drame » : il faut argumenter sur le LIEN entre richesse et bonheur, pas raconter une histoire.

2023 — Série générale — Métropole

Guillaume Apollinaire — Alcools — Le pont Mirabeau

PoésieRegarder le monde, inventer des mondes

Question-clé du sujet

« Quelle métaphore traverse le poème ? Quel effet produit-elle ? »

Correction de la question

La métaphore filée est celle de l'eau qui coule comme le temps. Citation : « Sous le pont Mirabeau coule la Seine / Et nos amours / Faut-il qu'il m'en souvienne ». Le verbe « coule » s'applique à la fois à la Seine et aux amours (qui s'échappent comme l'eau). L'effet produit est mélancolique : tout passe, rien ne dure, la perte amoureuse est inévitable comme l'écoulement du fleuve.

Sujet de rédaction

« Sujet d'imagination : « Écrivez un poème ou un court récit évoquant un lieu qui vous est cher et le temps qui passe. » »

Plan de rédaction proposé

Choix du genre (poésie en vers libres OU récit court). Si poésie : 3 strophes avec une image récurrente. Si récit : présent + flash-back, description du lieu + sentiments.

Pièges à éviter

Pour la poésie, ne pas hésiter à utiliser des vers libres (pas obligé de rimer). L'essentiel : des images poétiques et des sentiments.

2023 — Série générale — Polynésie

Romain Gary — La Promesse de l'aube

AutobiographieSe chercher, se construire

Question-clé du sujet

« Quels sont les sentiments du narrateur envers sa mère ? »

Correction de la question

Le narrateur éprouve une admiration teintée d'amour filial profond, mais aussi un sentiment de fardeau, voire d'impuissance face aux attentes de sa mère. Citation : « Avec l'amour maternel, la vie vous fait à l'aube une promesse qu'elle ne tient jamais. » L'ambivalence du sentiment est exprimée par le paradoxe « promesse qu'elle ne tient jamais ».

Sujet de rédaction

« Sujet de réflexion : « Le rôle d'un parent est-il de protéger son enfant ou de le préparer au monde extérieur ? » »

Plan de rédaction proposé

Intro (la question éducative) → Partie 1 : protéger l'enfant (exemples) → Partie 2 : préparer au monde (exemples, autonomie) → Conclusion : équilibre entre les deux.

Pièges à éviter

Donner des exemples PERSONNELS ou tirés de la littérature, pas seulement des généralités.

2022 — Série générale — Métropole

Victor Hugo — Les Misérables — extrait Cosette

Roman réalisteVivre en société

Question-clé du sujet

« Comment l'auteur dénonce-t-il la condition de Cosette ? »

Correction de la question

Hugo dénonce la condition de Cosette par accumulation de détails pathétiques et par le contraste entre l'innocence de l'enfant et la cruauté des adultes. Citation : « Elle frissonnait à chaque coup de vent comme une feuille morte. » La comparaison « comme une feuille morte » dépouille Cosette de toute humanité, soulignant sa fragilité. Le champ lexical du froid et de la misère traverse tout l'extrait.

Sujet de rédaction

« Sujet d'imagination : « Imaginez la rencontre entre Cosette et un personnage qui va lui apporter de la chaleur humaine. » »

Plan de rédaction proposé

Intro (situer Cosette dans son malheur) → Développement (description du personnage qui arrive, dialogue, action) → Conclusion (changement chez Cosette, espoir).

Pièges à éviter

Ne pas trahir l'univers de Hugo : rester dans le XIXe siècle, garder un ton émouvant, ne pas faire dans l'ironie moderne.

2022 — Série générale — Remplacement

Marguerite Duras — L'Amant (extrait)

Roman autobiographiqueSe chercher, se construire

Question-clé du sujet

« En quoi la description du fleuve symbolise-t-elle le passage de l'adolescence à l'âge adulte ? »

Correction de la question

Le fleuve (le Mékong) symbolise la transition par sa puissance et son mouvement inexorable. Citation : « Le fleuve est large, sombre, on ne voit pas l'autre rive. » L'adjectif « sombre » et l'absence de visibilité de l'autre rive figurent l'inconnu de l'âge adulte, dans lequel la narratrice est emportée comme l'eau. Le franchissement du fleuve = franchissement d'une étape de vie.

Sujet de rédaction

« Sujet d'imagination : « Racontez un moment qui a marqué votre passage à l'adolescence. » »

Plan de rédaction proposé

Intro (situer le contexte) → Récit chronologique d'un événement marquant → Conclusion (ce que cet épisode vous a appris sur vous-même).

Pièges à éviter

Le récit doit être personnel et sincère. Éviter les clichés (« j'ai eu mon premier vélo »). Choisir un VRAI moment de basculement.

2021 — Série générale — Métropole

Aimé Césaire — Cahier d'un retour au pays natal

Poésie engagéeAgir sur le monde

Question-clé du sujet

« Quel est le ton du poème ? Que dénonce le poète ? »

Correction de la question

Le ton est à la fois douloureux et combatif. Césaire dénonce la condition des Noirs et l'héritage colonial. Citation : « Et au bout du petit matin / Cette ville plate-étalée. » La répétition d'« Au bout du petit matin » crée une litanie qui dit la souffrance répétée. Le poète revendique sa négritude et appelle à la résistance.

Sujet de rédaction

« Sujet de réflexion : « La littérature peut-elle changer le monde ? » »

Plan de rédaction proposé

Intro (poser la question) → Partie 1 : oui, la littérature dénonce et alerte (exemples : Hugo, Voltaire, Césaire) → Partie 2 : non, elle ne suffit pas seule (limites) → Conclusion nuancée.

Pièges à éviter

Donner au moins 3 EXEMPLES PRÉCIS d'œuvres engagées. Ne pas rester dans le vague.

2020 — Série générale — Métropole

Anna Gavalda — Je voudrais que quelqu'un m'attende quelque part

Nouvelle contemporaineVivre en société

Question-clé du sujet

« Pourquoi la narratrice se sent-elle seule malgré la présence des autres ? »

Correction de la question

La narratrice se sent seule car elle a le sentiment que personne ne la voit vraiment ou ne s'intéresse à elle. Citation : « Je voudrais que quelqu'un m'attende quelque part. » Le conditionnel « voudrais » exprime un désir inassouvi. La répétition de l'indéfini « quelqu'un... quelque part » trahit l'absence de tout être cher dans sa vie. La solitude est intérieure, pas physique.

Sujet de rédaction

« Sujet d'imagination : « Imaginez une lettre que la narratrice écrirait à un proche qu'elle aimerait retrouver. » »

Plan de rédaction proposé

Lettre fictive avec en-tête (Cher / Chère...), corps en 3 parties (souvenirs, sentiment actuel, demande de retrouvailles), signature affectueuse.

Pièges à éviter

Respecter les codes de la lettre (formules d'ouverture et de clôture). Adopter un ton sincère, ni mièvre ni trop intellectuel.

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