Portrait de Jean Valjean
Pieges a eviter dans cette dictee
- Vocabulaire litteraire : trapu, robuste, rabattus, ruisselant, coutil, rape
- Description physique detaillee : noter les accords avec les noms
- Style XIXe siecle : phrases longues, enumeration de details
Comment faire cette dictee ?
- 1Lis le texte une première fois pour comprendre le sens general.
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- 3Écoute l'audio et ecris dans la zone prevue.
- 4Relis 3 fois : sens, accords, homophones.
- 5Compare avec le texte original pour voir tes erreurs.
Texte de la dictee
C'etait un homme d'environ quarante-six ans, de moyenne taille, trapu, robuste, dans la force de l'age. Un chapeau a bords rabattus cachait en partie son visage bruni par le soleil et ruisselant de sueur. Sa chemise de grosse toile jaune, rattachee au col par une petite ancre d'argent, laissait voir sa poitrine velue. Il portait une cravate tordue, un pantalon de coutil bleu, use et rape, et de gros souliers ferres. Ses cheveux etaient coupes ras et sa barbe longue.
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0 / 115 motsSource : Victor Hugo, Les Miserables (adapte)
Cette dictée vous invite à décrire un paysage automnal, un thème riche en vocabulaire et en images poétiques. Elle vous permettra de réviser les accords dans le groupe nominal et les homophones grammaticaux fréquents. Vous devrez également être attentif aux temps du récit et aux conjugaisons des verbes du troisième groupe.
📝 Texte de la dictée
L\'automne avait revêtu la forêt de ses plus belles couleurs. Les chênes et les hêtres étalaient un tapis de feuilles rousses et dorées. Un léger brouillard flottait au-dessus de l\'étang, estompant les contours des arbres dénudés. Quelques champignons surgissaient çà et là dans la mousse humide. Le chant mélancolique d\'un rouge-gorge rompait seul le silence. On sentait que l\'été était bien fini.
📖 Points de grammaire
Accords dans le groupe nominal
Les adjectifs et les participes passés s\'accordent en genre et en nombre avec le nom qu\'ils qualifient.
Exemples : belles couleurs, feuilles rousses, arbres dénudés
Homophones grammaticaux
Il faut distinguer les mots qui se prononcent de la même manière mais n\'ont pas le même sens ni la même orthographe.
Exemples : étaient (verbe être), été (nom ou participe), ces/ses (déterminants)
Conjugaison des verbes du 3e groupe au passé simple et à l\'imparfait
Ces temps du récit sont fréquents dans les descriptions. Il faut connaître leurs terminaisons.
Exemples : avait revêtu (plus-que-parfait), étalaient (imparfait), surgissaient (imparfait)
⚠️ Pièges à éviter
rouge-gorge
❌ rouge gorge (sans trait d\'union)
✅ Les noms composés d\'un adjectif de couleur et d\'un nom prennent un trait d\'union et sont invariables.
était
❌ été
✅ \"était\" est la forme conjuguée du verbe être à l\'imparfait. \"été\" est un nom (la saison) ou le participe passé du verbe être.
çà et là
❌ sa et la
✅ \"çà et là\" est une locution adverbiale signifiant \"de place en place\". Elle s\'écrit avec un c cédille et un accent grave.
✅ Correction détaillée
Attention à l\'accord de \'revêtu\' qui, employé avec l\'auxiliaire avoir, ne s\'accorde pas avec son COD placé avant (\'la forêt\') car le participe est suivi d\'un complément. \'Dénudés\' s\'accorde avec \'arbres\'. \'Rouge-gorge\' est un nom composé invariable. La locution \'çà et là\' est une difficulté d\'orthographe lexicale. Le \'on\' de \'On sentait\' est un pronom indéfini singulier, le verbe est donc au singulier.
💡 Conseil du prof
Lisez d\'abord le texte en entier pour en comprendre le sens. Pendant la dictée, écoutez bien les groupes de mots et les ponctuations. Relisez-vous systématiquement en vérifiant particulièrement les accords (noms/adjectifs, sujet/verbe) et les homophones.
